He sido profesora de Filosofía y de Psicología en distintos ámbitos académicos como la Enseñanza Secundaria y la Universidad.
Desde hace 20 años y hasta la actualidad, me dedico a la psicoterapia en consulta privada, y al Desarrollo de Potencial Humano con personas, grupos y organizaciones.
Estoy realizando un doctorado acerca de los valores de los psicoterapeutas, los valores compartidos por toda la comunidad profesional y los específicos de cada modalidad, que constituyen su perfil y propuesta de estilo de vida.
En psicoterapia trabajo con un enfoque multimodal, que es interactivo, relacional, experiencial, constructivista y narrativo. La psicoterapia Multimodal se nutre de de los distintos modelos de psicoterapia (humanista, psicoanalítica, psicodinámica, sistémica y cognitiva) a los que tiene como sistemas de referencia internos que utiliza de manera específica en cada ocasión, para adecuarse a la unicidad y complejidad de cada persona o grupo.
En Desarrollo del Potencial Humano aplicado a organizaciones trabajo en áreas como la resiliencia, el talento, la gestión emocional y muy especialmente el desarrollo de la creatividad. Y por supuesto la motivación y la resolución de conflictos.
Soy psicodramatista y conduzco anualmente grupos de Psicodrama para el desarrollo Personal ("Teatro de la Vida") en el Instituto de Interacción, en Hortaleza, 73, Madrid.
Soy licenciada en Filosofía y en Psicología, tengo un Máster en Educación y varios Especialistas Universitarios en las distintas modalidades de Psicoterapia.
Estoy encantada de incorporarme a la comunidad ETNOR.
------------------------------------------------------
INTENCIÓN DE MI INVESTIGACIÓN:
Estoy actualmente iniciando mi proyecto de investigación doctoral y tengo mi foco de interés en el estudio de los valores de los psicoterapeutas.
Soy licenciada en Filosofía y en Psicología y he realizado las formaciones completas en Psicoterapia Gestalt, Psicodrama y Psicoanálisis Modular Transformacional. También he realizado formación en constructivismo y construccionismo social.
En mi pasaje por las distintas escuelas de formación, siempre me ha sorprendido como los modelos de salud mental y de persona madura que se tiene desde adentro de cada comunidad profesional en psicoterapia, en realidad tiene que ver con distintas maneras de entender el buen vivir.
Mi impresión es que las escuelas de psicoterapia realizan una educación en modos de vida que desgraciadamente es todavía, en gran parte implícita, ya que los psicólogos y psiquiatras todavía nos movemos muchas veces con el ideal de la neutralidad en la trastienda, aunque racionalmente asumamos el paradigma constructivista en teoría del conocimiento. Quiero decir que para muchos han sido muchos años de práctica con ese ideal (no es mi caso) y además la neutralidad es un refugio para una profesión que implica un desgaste personal por sobre-exposición.
El resultado de que los programas de "vida buena" sean en parte implícitos y desde luego, no divulgados, hace que un paciente , al elegir una modalidad de tratamiento, normalmente no tiene ni idea de la aventura existencial en la que está a punto de iniciarse.
Me parecería muy importante que pudiéramos hacer explícitos los estilos de vida de los que somos portadores y que son nuestras propuestas de buen vivir.
Me interesa conocer investigaciones afines en otras profesiones, investigaciones acerca de los valores de los profesionales y los instrumentos existentes hasta la actualidad para medir valores, las herramientas para medir valores en las personas y en las profesiones existen actualmente y cuales son las mas actuales.
También me interesa compartir las revisiones bibliográficas que haya sobre este tema.
Muchas Gracias!!!
email
munozgrandes@yahoo.es
Comentarios
Necesitas ser un miembro de Comunidad ÉTNOR para añadir comentarios!
Comentarios
Necesitas ser un miembro de Comunidad ÉTNOR para añadir comentarios!
Participar en Comunidad ÉTNOR