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Natalia Molina de la Villa
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Información de perfil

Empresa/Organización
Artísta y formadora colabora con la FYME Fundación Yehudi Menuhin España y RED MUS-E Internacional 2002 -2019. miembro del grupo de investigación GICE UAM, imparte workshop en la Facultad de Formación de Profesorado UAM y F. AC. Bellas Artes UCM, UGR, UAL CEIPS, CETIFS, IES y en espacios culturales y Museos
Cargo o puesto que desempeña
Artista plástica, Mediadora y formadora imparte a través de prácticas artísticas de creación colectiva talleres, creación grupal, inclusión y trabajo en grupo
Lugar
Madrid
Más información
https://arquitecturaeducativauam.es/arquitecnidos-habita-pajaros/
http://www.gice-uam.es/investigadores/
http://fundacionyehudimenuhin.org/
http://www.meta-project.eu/
Propuesta desarrollar un proyecto de talleres artísticos para adquisición - degustanción de valores ciudadanos y "razón cordial".
La experiencia y las prácticas artísticas creativas, colaborativas y horizontales en talleres y workshops transformándonos con las vivencias creativas, pensando y dialogando en torno a lo común concreto, creado y por crear, con niños y niñas o adultos.
Aprender a dialogar, a pensar y a re descubrirnos con criterios propios.
En el Master de Educación Artística( Bellas Artes) UCM 2015, aborda en el TFM modos de descubrir lo Común, su cuidado,desde el recrear nuestra posición y vivir formas de relacionarnos más horizontales para valorar lo de todos desde practicas artísticas colaborativas en CEIPS que permitan un intercambio, desde la experiencia creativo y el dialogo.
Coincido con las tesis propuestas en la Fuerza del Ejemplo, ejemplaridad universal descrita por Alessandro Ferrara (2008)
Natalia de Molina. de la Villa.

Artista plástica visual, especializada en procesos de creación, Escultura y acción
Imparte formación experimental e investiga en innovación educativa desde prácticas artísticas investiga sobre innovación educativa, espacios y prácticas de creación intercultural a través de metodologías artísticas. Desarrolla LABs de Arte/Creación, da formación e investiga en innovación educativa desde prácticas artísticas colaborativas sobre las influencias de la conformación del espacio educativo y público en los procesos de construcción de aprendizajes+ vínculos personales y colectivos. Miembro de la Escuela en Arquitectura Educativa investiga sobre el impacto y potencialidades del ESPACIO y las prácticas artísticas en contextos educativos de participación. Colabora como artista (interdisciplinar) con la Fundación Yehudi Menuhin España (2002-2019) y Red MUS-E Europea en Proyectos Erasmus como META, y también con diferentes proyectos/workshops/ talleres y seminarios en Universidades y espacios culturales. Colabora como miembro de la EAE y del grupo de investigación GICE UAM y del colectivo mediación intercultural MA ∞.
email
natalia.molinadelavilla@gmail.com

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El blog de Natalia Molina de la Villa

ARQUITECNIDOS HABITA PÁJAROS 1ª Etapa Museo Reina Sofia (Museo Situado) y FUAM (EAE) Coord Natalia Molina

Publicado el agosto 24, 2019 a las 12:37pm 0 Comentarios

Memoria visual del proyecto en su fase piloto en el Museo Reina SOFIA (MNCARS) mayo y junio 2019.

Interesados en desarrollarlo en otros ámbitos o entidades pueden contactar con la Escuela en Arquitectura Eduactiva UAM con Santiago Atrio su director y con Natalia Molina la responsable del proyecto para replicarlo y continuar con la sensibilización ambiental desde la creación y el arte.

Para ver memoria visual del proyecto:…

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Talleres de creación sensibilización en MNCARS desarrollado por Natalia Molina sobre los pájaros, para generar habitat que mejoren sus condiciones de vida en la ciudad

Publicado el julio 4, 2019 a las 11:30am 0 Comentarios

Talleres de creación sensibilización desarrollado por Natalia Molina en colaboración con el MNCARS y la FUAM, (Escuela en Arquitectura educativa. El proyecto Arquitecnidos Habita-pájaros comenzó en el Museo Reina Sofía,  esta enfocado a generar habitat e infraestructuras que mejoren la vida de las aves en la ciudades, y fomentar el cuidado e interes por estos…

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